Formation
Un système éducatif performant est à la base du développement et de la prospérité de la Suisse. L’accent doit être mis sur le bien de l’enfant et de son développement pour en faire une personne assumant ses responsabilités face à elle-même et aux autres. L’UDC soutient un système de formation de qualité, efficace et axé sur les performances et l’effort. L’école doit être systématiquement adaptée aux exigences réelles et former la tête, le coeur et les mains des jeunes. La qualité de l’enseignement dépend moins des moyens financiers engagés que des enseignants, de la force de leur personnalité et de leur aptitude et disposition à diriger les élèves. Le système de formation duale doit être absolument conservé et renforcé.
Consultations
- Révision totale de la loi fédérale concernant l’allocation de subventions à l’Ecole cantonale de langue française de Berne
- Modification de la loi fédérale sur les langues nationales et la compréhension entre les communautés linguistiques (LLC)
- L'UDC refuse le projet d'ordonnance sur la prise en charge extrafamiliale d'enfants
- 03.08.2021Un marché du travail flexible pour un plus grand nombre de personnes qualifiées indigènes
- 29.04.2021Révision totale de la loi fédérale concernant l’allocation de subventions à l’Ecole cantonale de langue française de Berne
- 23.03.2021Nous nous engageons pour une formation solide et une authentique liberté de choix pour les femmes et les familles
- 26.05.2020Le Conseil fédéral veut gaspiller 6,154 milliards de francs pour les fantaisies scientifiques de l'UE
- 30.03.2019De bonnes conditions-cadres pour les PME suisses
- 11.05.2017Mieux et moins cher sans l’UE
- 12.10.2016Modification de la loi fédérale sur les langues nationales et la compréhension entre les communautés linguistiques (LLC)
- 27.05.2016Geler les dépenses pour l'aide au développement, la formation et la recherche
- 03.07.2015La CDIP centralise bien au-delà de son mandat constitutionnel
- 08.05.2014Tête nue dans nos écoles !
- 08.05.2014Les étudiants suisses ne peuvent-ils vraiment plus étudier à l’étranger?
- 16.04.2014Erasmus+ : fermer un onéreux libre-service
- 14.02.2014PLAN D'ÉTUDES 21: STOPPER LE PROJET ET DISSOUDRE LA CDIP ALÉMANIQUE
- 31.10.2013La connaissance, c'est ce qui reste quand le dernier dollar a disparu (Citation de Mark Twain)
- 31.10.2013Ensemble cela va mieux!
- 31.10.2013L'initiative UDC pour les familles
- 31.10.2013Nous avons besoin de collaborateurs avec une excellente formation!
- 31.10.2013Réformer la réformation
- 31.10.2013Vacances pour papa quand maman attend un bébé - pour quoi faire?
- 31.10.2013Consultation populaire sur la famille et la formation
- 31.10.2013Catalogue de mesures pour renforcer l'école obligatoire et la formation professionnelle
- 31.10.2013Refus des initiatives scolaires à Bâle-Campagne
- 31.10.2013Pourquoi font-ils tout faux avec les élèves étrangers?
- 31.10.2013«Une formation proche de la pratique nous rend forts!»
- 31.10.2013L'école - un chantier permanent
- 31.10.2013Les excès de l'intégration à tout prix
- 15.10.2013Cheval de Troie
- 19.08.2013Des bureaucrates à côté de la réalité dissimulent des problÈmes en faisant appel à des étrangers
- 17.06.2013L'école Pamir
- 15.06.2013Ecole obligatoire et formation professionnelle
- 15.06.2013Constructivisme: principe du plaisir contre principe de la performance
- 15.06.2013OÙ en sommes-nous en politique de l'instruction publique?
- 15.06.2013La formation doit préparer à la vie réelle
- 15.06.2013Renforcer l'instruction publique suisse - apprendre pour affronter la vie réelle
- 15.06.2013Le point de vue du maÎtre d'apprentissage: les exigences auxquelles doit répondre l'apprenti
- 15.06.2013L'école obligatoire suisse est trÈs bonne et performante
- 15.06.2013Risque de chômage des jeunes: il faut agir maintenant
- 15.06.2013L'école Pamir
- 15.06.2013L’école pamirs
- 15.04.2013Monde professionnel et école obligatoire
- 12.04.2013L’école obligatoire prépare de moins en moins à la vie professionnelle
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- 12.04.2013L'école aussi se doit de conserver ce qui a fait ses preuves
- 12.04.2013Monde professionnel et école obligatoire - l'avenir des jeunes est en jeu
- 07.04.2013Ecole obligatoire et formation professionnelle (avril 2013)
- 13.06.201212.3515 - Motion: Apprentissage professionnel pour les sans-papiers: empÊcher la fraude orchestrée
- 24.03.2012Formation: nous baser sur la pratique au lieu de nous ali-gner
- 24.03.2012Les défis de politique scolaire que doivent relever les cantons
- 24.03.2012La mission de l'école primaire: aptitude à la vie professionnelle et economique, compétence sociale
- 24.03.2012Apprentissage d'enseignant - l'alternative UDC à une formation excessivement universitaire des ensei
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Ramener l’immigration à un niveau raisonnable.
Indépendance et autodétermination.
Un esprit sain dans un corps sain.
Pour une production indigène.
Non aux expropriations, oui à la protection de la sphère privée.
Plus pour la classe moyenne, moins pour l’Etat.
La culture n’est pas une tâche de l’Etat.
Garantir les institutions sociales – combattre les abus.
Protéger les victimes et pas les délinquants.